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【活动预告】通识家人读书沙龙第一期:U型理论与课程设计
2016.03.09

U型理论是美国麻省理工学院的奥托•夏莫博士对学习型组织研究试验时,发现并开创的一个新的学习理论。他在过去几年所做的研究发现:学习是从两个点产生的。这两个点一个是过去,一个是未来,也就是说一类的学习是从过去的学习,一类是从未来的学习。U型理论不是发现未来,而是感知未来,向未来学习,链接全人和全系统。它是让你必须停下脑子里旧有的模式、经验,然后沉浸到现在的“场”里,观察、观察、再观察。当你有一个想法的火花迸发出来的时候,你快速行动去做一个原型,去检验、修改,再检验、修改。从这一过程中得到反馈。

(图一) 组织学运动先驱  奥托•夏莫博士

对于教师来讲,课程设计是决定课堂教学与课外教学效果的关键因素。在未来学习中,教师和学生一起结成学习型组织会成为教与学的趋势,教师也应该打开思维和格局,更关注和解决当下以及未来的问题。观察学生、课堂,沉静下来反思,构建课程设计模式,付诸实践检验,进一步修改,这样的教学设计过程不仅有利于教师的教学创新,更有利于培养学生的心智发展。因此,为帮助大家掌握更合理、巧妙的课程设计方法,通识家人读书沙龙特举办主题为:“U型理论与课程设计”的沙龙活动。

分享人:西安交通旅游电台知名主持人、西安U理论一块儿DO书会骨干李朵(李连海)老师

活动时间:2016年3月17日14:30分。

活动地点:8号教学楼309

联系人及联系电话:卢老师  18092104663

名额有限,仅限25席,欢迎您的参与!

 

 

(通识教育学院 供稿/摄影)